昌松小学四年级下册美术教学计划
一、学生知识能力学习习惯分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排：周次日期教学内容和课时安排备注
1.2
2.23节日看花灯水墨变体画2月20日上课
2.22
4.32
3.3
3.3
9.4310
3.16穿穿编编
5.31
7.323纸卷魔术
6.32
4.330罐和壶
7.3
3.146适合纹样清明节放假
8.4
7.413车
9.41
4.420我设计的车10
4.2.1427我造的车期中考试1
1.42
8.54乘车印象色彩的对比和和谐劳动节放假1
2.5
5.5111
3.51
2.518染纸1
4.51
9.525套色纸版画1
5.52
6.61看新闻,画新闻1
6.6
2.68石头中的生命1
7.6
9.615环境小设施端午节放假1
8.61
6.622我设计的环境小设施复习考查期终复习、考试7月1日放暑假1
9.62
3.629
6.30
7.6