]:爱,其实很简单老师、同学们,大家早上好.
我今天国旗下讲话的题目是“爱,其实很简单”.
爱班,首先是为班级争光.一些同学可能认为这一点只是针对班级里成绩优异的同学,可是要知道,为了班级争光并不是仅仅表现在成绩方面的.国旗下的讲话演讲稿.一个班级的好坏无法如此狭隘地来定义,一个班级体呈现出来的阳光向上的精神才是其精华所在,而这需要的是我们的共同努力.俗话说:足有所长,寸有所短.只要做到物尽其用,人尽其职便是为班级争光.
其次是不损害班级的利益,班级是我们大家的,而我们是隶属于班级的,我们要将班级的利益看作我们个人的利益,时时刻刻维护它,XXX更不能去损害它.
如果班级是小家,那么我们的学校便是大家.爱班也是爱校,而爱校却不止于爱班.爱校更是每一个附中学子不容推卸的责任.国旗下的讲话演讲稿.可能一些同学认为爱校很简单,也就是遵守校规,爱护校园环境.其实它说简单是简单,但说难也难.我们所做的不仅在校内,更是要表现在任何时间、任何地点.我们的言行举止代表着附中的形象,我们要时刻把手放在心上问问自己,我们的所为是在为我们的学校抹黑还是添彩呢把学校放在心上,严格约束自己的行为,这便是爱校.
学校就像我们的家,爱学校,我们要积极参与校园管理,人人从我做起.,从小事做起,这样不仅能使我们的校园更美丽,也使我们自己更加光彩夺目.
今年是校庆之年,一百三十周年的校庆是我们学校的一大盛事.学校已经紧锣密鼓地开始策划,希望同学们作为附中人,能以志愿者的身份积极投身于本次活动,为活动多想一些有创意的点子,将我们对学校的热爱化为实际的行动,为学校做出一份贡献,让这次活动开展得有声有色.虽然高三的各位前辈将会错过这次的盛典,但你们在高考中取得的优异成绩将作为一份提前的生日礼物献给学校.
同学们,爱国就是爱校,爱校就是爱班.在过去的一百三十个年头里,附中为社会培育了无数的精英,在场各位不可能都是天才,但是我敢保证只有我们从爱班做起,从爱校做起,我们人人都能成为爱国的人才.
谢谢大家.
[篇二]:学会创新,勇于创新各位老师、同学们:
早上好
今天我在这里演讲的题目是.
首先让我们来看看几个先进国家的起家经验:先看日本和西XX,二次大战后,她们都能在短短的时间内从废墟中站起来,一位日本学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国,据研究报道,从29年到69年的4年间,美国经济增长的45%归功于技术创新.
由此可见,当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”,这正如所说的:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”从这句话可以得出这样一个结论:我们要赶超世界,除了创新,别无选择.
那么,创新呢被公认是“现代创新之父”的经济学家熊XX,他把“创新”分成三个层次:第一个层次是对原有事物的“再次发现”能力,第二个层次是对原有事物的“重新组合”能力,最高层次是创造“前所未有”事物的能力.当然,我们学习创新,并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的能力,但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手.理由是,世界上绝大多数的创造发明,都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”,产生质变后才表现为“前所未有”的.如在社会科学领域,马XX和恩XX经过继承和扬弃,将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分“重新组合”,从而创造了“前所未有”的马XX主义.在科技领域,计算机领域的代表人物XX曾多次被人讥讽其创立的XX公司没有自己的原创产品,但他们善于“再次发现”别人的创造,更重要的是“重新组合”出新的产品,终于成为知识经济时代的创新典范.
如果说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话,那么,我们不妨来看看我们身边的事实,很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的.比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基础上,再加上磁铁,就“创造”出了一个新产品磁化杯;有时钟的笔,是在笔的基础上,再加上一个电子表,又变成了一个新产品了.等等.
从以上所述,我们可以看出:创新不能凭空捏造,它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”,从而创造出新的事物来的.因此,我们要学会创新,就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人,就必须站在巨人的肩膀上.我们学习创新,应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始,而人类一切文明成果都是创新的基础.
同学们,大家正处于成长时期,没有人敢怀疑你们的创新潜力.只要你们从现在的学习中学会创新,勇于创新,不断挖掘自己的创新潜力,我相信,未来的发明家、创新家一定会在你们当中产生
我的讲话完了,谢谢大家
[篇三]:美好青春,只争朝夕敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好.
作为新时代的高中生,肩负着祖国复兴的重任.我们要努力学习文化科学知识,在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭,做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人.
作为21世纪的社会一员,我们必须要用充足的科学文化知识来武装自己,学习不仅是响应时代的号召,也是自身成长发展的需要.周XX曾经为中华之崛起而读书.激励了一代又一代有志青年,他为心中这份信念而学习,发展自己,报效祖国.这不仅仅是一个目标,更是一个人学习必要性的体现.学习不仅是充实自己发展自己,更要胸怀天下,为祖国的建设出力.这是我们学习的必要性.
学习需要有一个乐观的、积极向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好的心态.有一句话说:“态度决定一切.”有什么样的心态,就有什么样的人生,一个积极向上乐观开朗的人会享受到生活和学习的快乐.反之一个颓废的、不思进取的人,永远不可能有所成就.华XX是我国伟大的数学家,他有一次在研究数学题的时候遇到了困难,冥思苦想也没有研究出来.但是他并没有因此而气馁,而是更加努力的去思考,终于在经过许久的思考之后,有了结果.正是由于这种乐观积极,不惧困难的心态.才造就了华XX伟大的一生.由此可见,良好心态对于学习的重要性.
对于学习,时间的把握尤为重要.时间是一笔宝贵的财富,珍惜时间就能有所成就有所突破,反之,浪费时间则会一败涂地.我国著名的文学家,思想家,家鲁X先生就是一个珍惜时间的人.他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习,他曾说过「时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的」.在他眼里,时间就如同生命,他说“倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.”正是因为正确的时间观念,他才成为了一位伟大的文学家.珍惜时间,把握时间,合理利用时间,我们的人生会更加绚丽多彩.
方法是学习中最有力的武器,有一个适合自己的学习方法会在学习上事半功倍,没有一个好的学习方法就犹如在逆水中行舟,困难重重.高斯是德国伟大的数学家,有一次,老师出了一道题,许多人都做不出来,高斯思考了一会儿,另辟蹊径,用另一种方法做了出来.这个例子告诉我们,只要有一个适合自己的方法,就能更容易的走进成功.从而更快捷的走到梦想中的天堂.
学习,使人思维活跃、聪颖智慧;学习,使人增长见识、谈吐不凡;学习,使人心旷神怡、如沐春风.
国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,只争朝夕.
谢谢大家,我的演讲完毕
[篇四]:成功在于坚持老师们,同学们:早上好
今天我讲话的题目是.
期中考试后,很多同学面对糟糕的分数垂下了头:哎,我又失败了
似乎,成功离你很遥远.今天,我想跟大家两个故事:
大海里的船在大海上航行的船没有不带伤的.
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,人们感慨于它的经历:它14年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,27次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过.
不过,让这船名扬天下的,却是一名律师.当时,他刚打输了一场官司,委托人也自杀了.尽管这不是他的第一次失败辩护,也不是他遇到的第一例自杀事件,他难过的是不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人.
当他在萨伦船舶博物馆看到这船时,忽然有一种想法,为什么不让他们来看看这船呢于是,他就把这船的故事抄下来和船的照片,一起挂在他的律师事务所里,每当商界的委托人请他辩护,无论输赢,他都建议他们去看看这样的XXX.
它使我们知道:在大海上航行的船没有不带伤的.虽然屡遭挫折打击,却能够坚强地百折不挠地挺住,这就是成功的秘密.
有个年轻人,去XX公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告.
见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说:自己是碰巧路过这里,就贸然进来了.总经理感觉很新鲜,破例让他一试.面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕.他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:“等你准备好了再来试吧”.
一周后,年轻人又来了,这次他依然没有成功.但比起第一次,他的表现要好得多.总经理依旧对他说:“等你准备好了再来试吧”就这样,这个青年先后5次踏进XX公司的大门,最终被录用,成为公司的重点培养对象.
什么东西比石头还硬,或比水还软然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已.也许,我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重、蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土那么,我们为什么不可以以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声“再试一次”再试一次,你就有可能达到成功的彼岸
著名诗人里XX曾说过:“有何胜利可言,坚持便是一切.”是的,人生就好比一场拳击比赛,充满了躲闪与出拳,如果足够幸运,只需一次机会、一记重拳而已,但首要的条件是你必须得站着,顽强地站着,这就是坚持.
是的否则,你会污染我们的校园,甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗否则,大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗否则,环境又被我们抹黑一笔;卫生值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他改正吗当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念.
当我们打人的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和人性.
当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的清洁和风度.
这些不良行为你曾经有过吗如果有,那就让我们在国旗下暗暗下定决心,从今日起,争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人.
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛,我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢还有什么理由去破坏我们的环境呢当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候,我们还有什么理由不搞好团结呢还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢当许多动物都比我们文明的时候,作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗
不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格.现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息.做文明的学生,做“文明示范生”,需要大家有明确的目标:
用我们的口,礼貌地问好、打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;
用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;
用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞,不踢墙壁和不锈钢防护栏.
相信我们每个人都一定能够做到,那么,遥望明天,我们仿佛看到:天更蓝了,水更清了,我们的校园更洁净了.
同学们
[篇七]:习惯成就一个人美国成功学大师拿X仑·希尔说:“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人”.每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活.有的人之所以终身碌碌无为,与成功无缘,是因为他们养成了许多不良习惯,这些不良习惯像一堵墙,把他们与成功无情地割开.因为习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子.正如青少年研究专家孙XX指出:“习惯决定孩子的命运.”曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者,问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么,得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食,饭前要洗手,手帕要叠整齐,做事要有条理,”.科学家出人意料的回答,直截了当地讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义.
那么,习惯是什么习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律.一个动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作.习惯就像是走路,人们如果选择了一条道路,就会沿着这条道路一直走下去,惯性的力量会使人们不自觉地强化自己的选择,并让你轻易走不出自己选择的道路.一个人的日常活动,9%都是在不断重复原来的动作,再在潜意识中转化为程序化的惯性.作为一名中学生要养成那些良好的习惯:
一、良好的品德习惯:热爱班集体,爱护公物;同学之间友好相处,互相帮助;讲文明,有礼貌;遵守公共秩序,遵守交通法规;等.
二、良好的学习习惯:按时到校,不迟到早退,不旷课;课上认真听讲,积极思考,敢于发表见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书,知识面较广,思维活跃;等.
三、良好的健康习惯:按时作息,生活有规律,精力充沛;讲究卫生,衣着整洁;坚持锻炼身体,上好体育课;爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰;等.
四、良好的劳动习惯:在家里能够承担一些力所能及的家务;在学校里能认真完成集体交给的任务;积极参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实践活动;等.我国著名教育家叶XX先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯.”中学时代是人生一个十分重要的阶段,是行为习惯养成阶段,也是人生世界观、价值观逐渐形成阶段,中学生要养成良好的习惯,为将来发展、终身学习的打下坚实的基础,从而达到人生的奋斗目标.
[篇八]:养成良好的学习习惯尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好,今天我讲话的主题是:.
中国著名教育家叶XX先生说:“教育就是要培养良好的习惯”.国内外许多教学研究统计表明,对绝大多数学生来说,学习的好坏,2%与智力因素相关,8%与非智力因素相关.而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位.良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素.一个没有良好学习习惯的人,往往一辈子平平庸庸.高中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期,如果你想获得好的学习成绩,如果你想有效地利用时间,就需要不断培养自己良好的学习习惯,那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学习习惯呢
第
一、一心向学的习惯:
这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为知识信息的扫描仪和,你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝.科学家巴XX说:“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心向学的头脑便是有准备的头脑.同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦X却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁X却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛X却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个:就是因为瓦X、鲁X、牛X平时一心向学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花.
第
二、专心致志的学习习惯心理学专家曾有人做过对比研究:请来两组知识能力大致相同的学生,让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题,而第二组也做同样的两件事,但是两项内容分开进行.同样的时间后,检查加法题的成绩,并请每个人复述听过的故事.结果是:第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组.由此看来,一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情.如果硬要同时做,必然使每件事的质量都有所降低.同学们也可以做这样一个实验:左手右手各拿一支笔,一手画圆儿,一手画方,双管齐下.其结果必然是圆也不圆,方也不方.古语“目不能两视而明,耳不能两听而聪”.
专心致志,要做到以下两个方面:一是要致力于主攻方向不分神.就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向,安排学习内容,除学校组织和提倡的健康活动外,一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足.二是全神贯注不溜号.上课时要全神贯注地听讲,做作业时聚精会神地思考.对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻,视而不见.
第
三、严格执行学习计划定时定量的学习习惯:
定时学习,包含两层意思:一是每天必须保证必要的学习时间,二是到了该学习的时候马上学习.人脑也像机器一样,功率是一定的,不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去,因此,学习需要长流水不断线,需要安排足够的时间.一个人只要一日三餐,常年不断,虽粗茶淡饭,也不会影响身体健康;如果饥一顿饱一顿,虽吃山珍海味,也难有好体格.与此相似,知识必须日积月累,才能武装出聪明的头脑,如果三天打鱼两天晒网,必然事倍功半.俗话说:“不能一口吃个胖子”,“不能一锹挖个井”,讲的都是这个道理.因此说,定时学习是完成学习计划的前提.
定量学习,包含三层意思:一是记忆先行,每天必须完成记忆任务,包括外语的单词、语法,数理化的定理、定义、公式,语文的字、词、语法、修辞等等;二是必须完成作业,把所学的课堂教学内容(包括例题和习题)弄懂弄通;三是复习领悟,使以前所学的知识融会贯通,运用自如.在完成上述三项任务的情况下,可选择做一些课外的数理化习题,做一些外语的阅读与理解练习和听力练习,进行语文的作文训练等等.
第
四、认真思考的习惯:
认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力.
养成认真思考的习惯,可以防止“读死书”和“死读书”,不仅能鉴别和选择书籍,而且还能够死书活读.通过思考可以不断解开疑团,激发灵感,从而有所发现,有所发明,有所创造.科学家爱XX,在整个科学生涯中,始终信奉“怀疑一切”这句格言.正是凭这种“怀疑一切”的精神,爱XX提出了划时代的“光量子”概念,创立了相对论.
第五讲究学习卫生的习惯青少年时期,既是长时期,又是长身体时期,因此,中小学生应该知识身体并重,在整个学习生活中,讲究学习卫生,养成良好的学习卫生习惯.从某种意义上讲,智力和精力都是以体力为基础的.对于许多学生来说,学习成绩达到一定水平以后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力.
同学们,阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期,良好的习惯一旦形成,就会变成道路上前进的巨大力量,终生受益.行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运,让我们从身边的点滴做起,养成良好的习惯,为自己的远大理想而不懈奋斗
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